近日印度的阅兵仪式热度有点高，伴随着“嘟嘟嘟嘟嘟嘟哒哒哒，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟哒哒哒”的音乐响起，今天我刷到了印度阅兵的一条短视频，画面没有了摩托车大队，却多了一项表演——初中生所熟记二次方程公式表演，这可有点让人烧脑筋呀。
阅兵的意义
从古至今，古今中外，一般来说，国家阅兵的意义是展示一个国家武装力量建设的成就，树立民族自信心和自豪感的重要仪式，也是一种具有震慑意义的象征，是和平年代的一种捍卫手段，让别人知道我们的实力，体现国家的国威，让人民对国家的实力有勇气，有信心。
通过看过几次印度的阅兵，在我看来，印度的阅兵的意义除了一定程度上的震慑作用外，摩托车表演，骑马表演，还具有体现艺术，深入基层体会民心的感觉。
印度阅兵仪式，竟展现初中数学方程公式，印度的数学有多厉害？
但是这次阅兵中的展示初中数学公式是有何用意呢？这引起了很多人的思考。按照在阅兵仪式展示武器是在彰显国威来推理，在我看来，印度在阅兵时展示数学公式，应该是为了向大家展示印度的数学很厉害吧！
印度在阅兵仪式上展示数学公式，他们的数学一定很厉害吧？不，理性分析，不能一概而论。
带着这个疑问，我简单地在网上查了一些资料，据美国石英财经网站2019年5月9日的报道，根据在印度游戏化练习应用程序“下一个测试”发布的一份报告，印度学生做三位数和四位数的“简单加法”的准确率为95%，但“计算账单总额”时的准确率要低得多（为69%）。
“下一个测试”软件在对4月份向7500多名学生收集的12万个数据点进行分析后发现，学生在解决比率或损益值等较为复杂的问题时更容易出现问题。这些分析数据来自于印度70多个城市中的六年级至高三的学生。
印度阅兵仪式，竟展现初中数学方程公式，印度的数学有多厉害？
分析显示，没有明确的数学关键词的应用题的难度更大一些。例如这个问题在涉及百分比的题目上显而易见。
印度学生能够解答九成有关百分比的直接计算题，例如“2000的25%等于多少”、“请将1/8换算为百分比”等。
然而在进行折扣计算时，他们的准确率大幅降低。
印度的IT与印度的数学有什么关系？
一提起印度人的数学水平，很多人就会想到印度的IT行业。印度在2012年至2014年时的排名印度名列前茅，2014财年，IT-BPM出口超过860亿美元，增长13%，是推动产业增长的首要引擎。全球外包市场增长了110-120亿美元，印度占有增量的90%，在这个过程中，其市场份额由2012年的52%增长到2013年的55%
很多人知道，美国硅谷里的工程师，竟有三分之一的人是印度人，难道这跟印度人数学很厉害有关系吗？我又去网上查了一下，其实印度的数学能力强跟背诵能力有一定的关系。
人们觉得“印度数学厉害”的理由，应该是印度人在需要高级数学思考的IT领域中十分活跃的关系。许多印度人在IT产业基地、也就是美国的硅谷相当活跃。印度理工学院是顶尖学府，许多印籍IT技术人员，都是从印度理工学院毕业的。
但在我看来，印度人在IT产业很厉害，跟印度人的学习法大多是靠着背诵有很大的关系。印度语言十分复杂，印度人绝大部分除了家乡的母语或族群自有的语言之外，还要学习可以运用在广大地区的共通语言（象是印地语等），中产阶级的人还会多学习一种教育语言，也就是英语，因此绝大多数印度孩子从小不得不从背诵知识起步。
印度人学习英语的方法，并不是像中国人一样用翻译，而是靠着小时候就熟悉的背诵，就连算术、理科，或是社会等科目都是用英文教学，整个学习就是靠背诵出来的。因此在印度念书，就如同中国高中或大学阶段的学习一样，从一堆参考书找出正确答案，经过死记硬背后，在考试当天写出申论题的答案。而最能发挥背诵学习法极致的，就是IT产业了。
我认为印度数学厉害绝大部分是印度学生努力背诵学习的成果，然后延伸到印度IT产业的发展而已，没有一定的因果关系。当然，说法不能太绝对了，每个国家都会有顶尖的人才，所以说还是有一部分印度人数学还是非常厉害的。