原文章标题：全国各地第一届“认真贯彻习近平关于文化教育的关键论述”高峰论坛上海市区举办
为推进习近平新时期社会主义民主社会主义经济观念科学研究，7月5日，上海师大马克思主义学院举办的全国各地第一届“认真贯彻习近平关于文化教育的关键论述”高峰论坛上海市区举办。上海师大马克思主义学院医生张志丹专家教授致开幕词并且做好总结发言。上海师大马克思主义学院领导班子周理组织开幕会。来源于北京师范、浙大、山东大学、华东师范大学、上海交大、华东理工大学、扬州大学、上海师大等10余所科学研究学校的思想政治课堂教学专家教授一同就认真贯彻习近平总书记关于教育的关键论述开展了学术论坛。
周理表明，6月10日，国家教育部隆重举行《认真贯彻习近平关于文化教育的关键论述》出版发行交流会，为此为突破口，上海师大马克思主义学院举行国内第一届“认真贯彻习近平关于文化教育的关键论述”高峰论坛，主要学习研讨习近平总书记关于教育的关键论述。习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时期社会主义民主社会主义经济观念的关键构成部分，为新时期思想政治教育工作中给予关键指导意义。
张志丹觉得，上海师大马克思主义学院的课程建设、教学科研及其思想政治教育改革这三项工作中任重道远。此前，国家教育部隆重举行《认真贯彻习近平关于文化教育的关键论述》出版发行交流会，其实际意义十分重要。习近平总书记关于教育的关键论述理应变成马克思主义基础理论课程建设、课程内容课堂教学论及思想政治理论课堂教学的关键內容之一。与此同时，习近平总书记关于教育的关键论述也为马克思主义学院的基本建设指明了方向。我们要努力学习、全方位落实习近平总书记关于教育的关键论述，把习近平总书记关于教育的重要论述列入思想政治课程内容，与思想政治课程内容开展多方面的结合。此次社区论坛参会的思想政治教育专家教授就“习近平关于文化教育的关键论述”开展深入交流，致力于讨论思想政治课堂教学的主要发展前景，推动马克思主义学院课程建设。
此次大会分成两个阶段开展：第一阶段由上海师大马克思主义学院专家教授耿步健组织，上海师大马克思主义学院专家教授、聘用研究者周中之，山东大学马克思主义学院副院长张士海专家教授作交流会主题风格汇报。华东师范大学马克思主义学院政法委副书记医生王建新专家教授作书面发言。
江苏经贸学院校办负责人孙健副教授职称从宏观经济、观行、外部经济三个方面系统化回应了文化教育怎样能够更好地反映公平、公正、和睦等社会主义社会价值观;如何创新使用价值核心理念，融洽文化教育中的各种各样利益关系和伦理关系;怎样提倡新师德师风，加强师德师风建设，这对新时期思想政治教育课的进行具备较强的基础理论和实际意义。
黑龙江大学马克思主义学院医生刘泽专家教授觉得，新时期马克思主义基础理论课程的硕士研究生塑造，要立足于全方位教书育人观，搞好马克思主义基础理论文化教育，推进学员对马克思主义历史时间必然和科学合理客观实在、实际意义和意义的了解;要正确引导大学生掌握应用马克思主义观点见解方式观查全球、剖析全球，让学员深入感受马克思主义真知能量，正确引导大学生主动将人生理想追求完美融进党和广大人民、中华民族的工作当中;要引导学员恰当塑造与这一时代主题同心同向的坚定理想信念，激起学员敢于担当这一时期授予的历史文化义务，塑造新时期坚定不移的青年人马克思主义者。
上海师大马克思主义学院苏令银副教授职称表明，塑造什么人，怎样塑造人，一直是党和政府文化教育的基本问题。坚持不懈以德育人基本方针，务必紧紧把握住坚定理想信念这一重要环节，加强坚定理想信念筑魂。在贯彻落实教书育人基本方针中紧紧把握住坚定理想信念筑魂这一重要，便是要重点围绕理想信念教育这一重要环节，培养和弘扬社会主义社会价值观，培养和发扬民族精神，使坚定不移的坚定理想信念做为引导和支撑点青年人孩子成长发展趋势的“政冶生命”与“精神之钙”。
北京师范马克思主义学院副院长杨增岽副教授职称作书面发言时表明，习近平总书记关于教育的关键论述中，有着比较丰富的有关思想政治工作的创见。从理论研究的方面和课程建设的视角，深入剖析了思想政治工作的时期境况产生的深入转变，在其中有一些转变是历史进程的。看不见这种改变对思想政治工作转型的危害，就无法深刻领会习近平总书记有关思想政治工作之关键论述的本质深层次逻辑性。
常熟理工学院徐志坚副教授职称觉得，习近平总书记十分重视中华民族优秀传统文化文化教育，多次论述中华民族优秀传统文化的深入含义，强调中华民族优秀传统文化是中华文化的“根”和“魂”，我国优秀传统文化与革命文化和共产主义文化创新一起为大家给予精神实质营养成分。承继和弘扬中华民族优秀传统文化是中华文化民族复兴强国梦的关键內容，要将承继弘扬中华民族优秀传统文化密切同培养和弘扬社会主义社会价值观结合在一起，使中华民族优秀传统文化变成修养社会主义社会价值观的主要原动力。在中华传统文化文化教育层面，主席注重各个领导干部要带头学习培训示范性，老师要融合规定用心融进教学课堂，全社会发展要加强不一样文化艺术中间互帮互学互鉴，不断提升中华民族优秀传统文化的教学水准，展示出中华民族优秀传统文化自信心。