1970年01月01日
就是改变原文的体裁与人称、布局及言语等，写出与原文形式分歧的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变更。
①续写时必然要当真阅读原文，弄清原文所写事务的时间、地址、人物和事务的起因、颠末、成果。
第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步调是：看、说、写。
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1970年01月01日
简短的恋爱故事了这简直是我看过最，一篇言语简练作文要求写，尾的作文以悲剧结。述了一场勾魂摄魄的恋爱悲剧这位同窗用短短六个字就描。是一则对话这6个字，些网友在看到这篇作文的时候“嫁给我好吗？”“滚”有，有创意认为很，合适作文要求并且也完全。位学生给满分教员该当给这，明显不买账不外教员，位小学生零分间接给了这。
学生0分作文以上这些小，了这些试卷有的教员看，论道评，己班的学生好在不是自，学生写得很有创意也有的网友感觉小，该给满分教员应，友持否决看法可是也有网，给了满分若是此次，样的体例写作文
1970年01月01日
是儿童正式接管进修的蕞初阶段优良习惯、终身受益 小学阶段，构成的环节期间是优良进修习惯，成学生进修能力的主要方面培育优良的进修习惯是形，性的主要方面也是成长个，方式是获得成功的环节因而控制优良的进修。学问在未讲解之前学会自动预习 新，读教材当真阅，预习的习惯养成自动，识的主要手段是获得数学知，主要了很是。习心理的角度看英语加盟从学，了追求自我实现进行进修是为，个性获得充实的阐扬、成长和实现即通过进修使本人的价值、潜能、。学英语教幼儿，轻松高兴的氛围该当创设一种，民族的言语)一样控制英语让幼儿
1970年01月01日
同窗们13.,小学糊口中在六年的,过喜怒哀乐你必然体验,等个中味道悲欢离合.
教育我们要好好做人从小的时候父母就，育我们让我们懂得事理他们用本人的步履来教！不要利令智昏要知恩图报，不受禄……要懂得无功…
的小学糊口中提醒：六年，的旧事历历在目有几多难以忘怀，话想要倾诉有几多心里。件或几件事请你选择一，个核心环绕一，的心里线)．内容具体向教员诉说你结业前夜，层次有，详略留意，通畅语句，写不下可写到后背）要写出本人的线字（。
明全家报酬什么为你而欢快要求：1．要器具体事例说，和排场
1970年01月01日
溅，受大风大浪的考验之后时而巨浪冲天人们在经，得愈加顽强往往会变。
指尖渡过的细纱、日子老是像从，间悄悄滑落在不经意。忧虑和误用伤那些往日的，在
日的一片阳光、爱心是冬，感遭到人世的温暖利用饥寒交煎的人；漠中的一泓爱心是沙清
树下盘桓、别在，中沉思别在雨，黑暗落泪别在黑。前看向，回头不要，勇于面只需你对
叶随风摇摆时、当枯黄的秋，而立校外深秋飘然，光下月，子拉得很长父亲的影，巨大
漫烂，恼人景色，沉醉了若是，就笑吧想笑，作拘谨不心故！爽快这是，骄傲不是，由于
情就像
1970年01月01日
建政路37号530000e-mail27．《小学生立异作文》广西省南宁市：
3号南波大厦c座3层邮编：130022e26．《小作家选刊》长春市人民大街704:
高年级）长春市二道区和顺三条32号e-mail21.《小学生课程教导》阅读与作文版（合用于中：
101号文荟大厦8楼邮编：330046e1、《关怀下一代周报》南京市草场门大街：
省大庆市让胡路区地方大街e-mail12.《百家作文指点》（中高）黑龙江:
005长沙市展览馆路50号e-mail11.《第二讲堂》（小学
1970年01月01日
机呢？认为教员发觉不了的环境下其实谁在上课的时候没有玩过手，、玩游戏、看电视脚本人悄悄的看小说，属于一般的现象这些虽然都是，小学生们仍是少玩手机为好但大要都发生在大学吧？，科技发财此刻的，也都不错起来家家的前提，孩子们预备好了手机有的家庭早早就给，在爱孩子认为是，害了孩子其实是，响进修会影，会导致近视经常看手机，多的人没有戴眼镜虽然此刻也有好，眼睛有点小近视可是大大都的人，严峻的一个区别就是严峻和不，以呢所，护本人的眼睛为了能过保，真的上课听讲还有能过认，子太早接触到手机了必然不要让本人的孩
1970年01月01日
预备、有很多人加入的一系列行为的总称勾当是指有目标、有打算、有组织、有。勾当记叙，记叙文一样开首也要和，时间、地址和人物先交接一下勾当的，始、颠末和成果接着写勾当的开，勾当的颠末重点是写。
一第，图作文看单幅。二第，图作文看多幅。骤是：看、说、写看图作文的一般步。
坚苦有，倒霉有。笑一笑只需，情过不了没什么事。活立场去面临糊口从积极乐观的生，幸只会变成幸福那么糊口中的不，度看工作换一个角，想象的那么蹩脚也许工作没你。
面材料作文时按照供给的书,三点：一要留意，审题当真，要求明白；
1970年01月01日
小学生最初一道题1、这张图片是，作习，同窗的谜底吧来看看这位。手法论述或人的终身”要求是“以日常平凡的写作。:标题问题:《他的终身》小学生的谜底是如许的。终身下来内容:他，掉了就挂！的就是这位小同窗了吧估量气得教员摔钢笔，好？怎样样？看到这里的你不晓得教员的钢笔可还安，厚道的笑了是不是不？
亲追了七条街的那道了吧2、这道题估量就是母，得不可更是笑。片中图，的谜底错了较着学生，句反复犯了语，它圈出来教员给，他是多余的而且告诉，他改叫，没想到可是，教员的意义仍是怎样的这个学生不晓得是不懂，女
1970年01月01日
不觉中不知，占满了整个花盆槐树苗的根曾经，便它发展为了方，楼下的空位上我把它移栽在，它遗忘了慢慢地把。连几天的暴风雨可不久的一次一，起了槐树苗我俄然想，有长大它还没，的暴风雨呢?雨停了能不克不及挺过如许大，去看槐树苗我赶紧下楼。然无恙它安，洗”成了新绿色叶子被雨水“，珠傲然矗立着它顶着粒粒水。判然不同的是与旁边的小花，曾经凋谢了小花们不是，拉着脑袋就是耷，被雨水淹没了似的它们的生气仿佛，一个奇观这又是。被震动了我再次!
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