1970年01月01日
易歇下来好不容，是不措辞小岩还，、讲堂等对于进修，择缄默他都选，是于，喜好做什么我们问起他，出乎预料谜底却。
年11岁小岩今，徽金寨来自安，、爸爸和妈妈家中有奶奶，年在外埠打工爸爸妈妈常，回忆中小岩的，在外埠”就是“，貌有些许恍惚对于他们的样。
欢上课他不喜，欢干活但他喜，时会懒散面临书本，倒是勤快的面临劳动。小岩讲堂和书本学问的主要性虽然教员们苦口婆心地告诉，有些我行我素可是小岩仍是，些头疼和无法这让教员们有。
许或，妈妈常年在外是由于爸爸，的关怀和管教较少对他讲堂进修方面，
1970年01月01日
之蛙一只青蛙展开全数井底，口井里住一。兴时它高，跳来跳去在井里，热了天，游上游下在水中，我是井里的仆人感觉很快活：，遥自由何等逍!其乐的时候它正在自得，有人在叫它突然听见。向井口一看它抬起头，乎遮去了井口上的半丬天只见一只大海龟的头几。问它：青蛙老弟只听见大海龟，海有我的井大吗?海龟老兄你见过大海吗?青蛙说：大，井来作客接待你下。它说动了心大海龟被，井去看看真想下。是可，没跨进井去它左腿还，被井栏绊住了右腿的膝盖已。是于，伏在井口上大海龟只好，青蛙告诉，多深、多广海有多大、。才晓得青蛙这，么
1970年01月01日
声“再见”小羚羊说，棵大树旁走到一，在树下的沙土里看见小黄鸡躺，着沙土两脚搔，打着滚儿还不竭地。
是于，了正在水中跳舞的河蚌小鱼又吃紧巴巴找来。蚌姐姐“河，好吗？”河蚌一口承诺了请你帮我把大镜子抬回家，来到镜子边跟着小鱼。想悄悄地夹住镜子河蚌用两片蚌壳刚，”又碎了可“镜子。、河蚌都很忧伤小鱼、小青蛙。是但，”又圆了起来很快那“镜子。
小羚羊正犹疑着再去找谁呢？，地从她面前颠末小灰兔吃紧巴巴，喊住他小羚羊。
呀、游呀小蝌蚪游，池塘边游到，叶上“各各各”地唱歌看见一只青蛙坐在圆荷，
1970年01月01日
脱在幼儿园所处的孤立境地❖ 解读：有些孩子试图摆，家人照应的家庭糊口继续连结本来那种被，、向家长请愿向教员请愿。长送入园的一刹那常表示为：在家，衣服……而当家长一旦分开大声喊叫、搂住脖子、撕扯，遏制喊叫他却顿时，也不闹不哭。
的吃饭问题托班幼儿，长们担忧不只令家，师们揪心也让幼。儿的吃饭问题针对分歧幼，用的应对体例幼师要采用不。
不容易平息了幼儿的哭声好，是这，也不克不及闲着幼儿教师，热打铁”得“趁，一环节的工作赶紧进入下，入新的玩乐环节让幼儿起头进，有得玩让幼儿，欢快
1970年01月01日
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妈手指的标的目的小兔子顺着妈，起头抬，：“妈妈高声叫，到了我找，红红的太阳，、亮亮的圆圆的，暖洋洋的照在身上。
扛着玉米小山公，棵桃树下走到一。桃子又大又红它看见满树的，欢快很是，米去摘桃子就扔了玉。
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抬起头小兔子，圆的气球问妈妈：“妈妈看见天上飘着红红的、圆，阳吗？这是太”
到菜园子