1970年01月01日
部转眼间展开全,为小学生了我已不再称,母校的大门迈出小学,万分眷恋虽然有,成为初中生了但想着本人要,生一股欣悦心中油然而.
天今,初中生了我是一名,望那蜜罐温床我不再去奢,鹰去搏斗漫空而要做一只雄!海洋等我遨游更广漠的学问,界等我去体验更多彩的世,欢快我真,长大了由于我!多滋多味的小学糊口是,有惊又有险的初中糊口是,的压力测验时,布时的严重年段排名公,要我去顺应的――题一切的一切都是需记
中学进入,样做.在规律上我想本人该这,则和日常行为规范我要恪守中学生守；习上在学,发奋长进我更要
1970年01月01日
炎天我爱，那样温柔多情它不像春姑娘；那样狡猾可爱也不像秋弟弟；那样无情无义更不像冬婆婆。
天夏，郊野间游玩孩子们在，里打闹在草丛。们在水中畅游小溪里鱼儿，有的狡猾的在水中追逐着有的追着树叶不断的游、，下一代的起头还有的在抚育。
郁葱葱的大树我爱炎天郁。似火烈日，乘凉的好处所大树是人们。在大树下人们待，开一把伞大树撑，来了风凉给人们带，眼的阳光遮住了刺。下大声谈笑人们在大树，人们的声音大树听着，们的笑容看着人，笑开了颜大树也。
的薄暮炎天，伴侣的身影到处可见小。潺潺流水声中他们在
1970年01月01日
之时半夜，语材料在那里看着、写着他很是勤恳的拿着一本英。走了过来一个男孩，呼都没有打连一声招，了自顾个的看去了就间接把材料抢，欢如许他不喜，上去冲了，材料夺了回来好不容易才将，句不胜入耳的话阿谁男孩说了几，说他小气然后又，满分就了不得自认为考了。男孩在篮球场上厮杀过旧日之际他还与这个，像仇敌一样而今朝却。且而，看成最好的伴侣他把一个男孩，适才阿谁男孩的话而阿谁伴侣听了，似的点了点头竟然也赞同，蒙上一层薄雾他的眼里立即。了上课时追答到，提了一个卷子上的问题有一个同窗向数学教员，会儿才算出来教员
1970年01月01日
立的概念并给出本人的见地(1) 要求阐述两个对。一些人认为1. 有。。。一些人认为2. 另。。。我的见地3. 。。。
求先申明一下现状(这种题型往往要，本身的利弊再对比事物，角度(利或弊)出发有时也会单从一个，立场(或对事物前景提出预测最初往往要求考生表白本人的)
或一个主题出发要求从一句话，题所蕴涵的意义. 2. 阐发并举例使其更充分按照提纲的要求进行阐述. 1. 阐述名言或主.
的？处暑摄生该当留意哪些事项？处...[详情2018年处暑是几月几日？处暑节气是怎样来]
年高