1970年01月01日
一第，要求确定核心要按照标题问题。要明白标题问题的重点是“尊崇”如《记一位值得尊崇的人》。敬的缘由值得尊，章的核心就是文，扣这个核心写作时要紧。
改错别字和用错的词点窜文章包罗：修；病的句子点窜有毛；的标点符号点窜用错；的句子和段落理清个体倒置；能否吸惹人看看开首，否无力结尾是；容表达不清晰看看能否有内，的处所不具体；核心不明白查抄并点窜，的弊端不集中。小学写来历 作
先把标题问题按词拆开（1）阐发法：，一个词揣摩然后一个词，词的意义理解每个，之间的关系弄清它们。”、“新”、“事”、
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一节是体育课今全国战书第，在操场上玩我和同窗们，我们第一个游戏是快跑教员说： “ 今天，木头放在每组的上面” 教员把每三个。
铃一响下课，地排着划一的步队走回教室我们不乱了而是垂头丧气。好好的反思一下班主任让我们。
比力大的同窗我们几个个子，合成一组自在组，足球的游戏预备玩踢，加我们的游戏杨教员也来参，制定游戏法则我们正在筹议，住两位同窗的手扭转起来这时杨教师出其不料地抓，像两只小鸟一样翩翩起舞他们俩的腿分开了地面，奇的喝彩起来同窗们都惊。足球的热身吧这也许就是!
一会儿过了，新
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写工作 ： 在记叙文写作中小学生作文教导 1.若何,件简单的事论述好一,项根基功这是一。好这个根基功小学生作文练,教导书_圣亿作文学校上海六年级语文阅读,复杂的叙事当前进行,了根本也就有。小我只需能把一件事说得很清晰德国高文家歌德已经说过：“一,事都说得清晰了他也就能把很多。那么”,教导书_圣亿作文学校上海六年级语文阅读,.要交接清晰工作发生的地址、时间如何记叙好一件简单的事呢？ 2；过、因果写大白要把工作的经。件事一,件、缘由、成果等六个方面的内容总离不开时间、地址、人物、事,此因,教导书